1. Para el estudiante no vidente: ¿Qué alternativas ofrecerías al video? Describe los recursos y herramientas que usarías.
2. Para el estudiante con TDAH: ¿Cómo adaptarías la actividad para mantener su atención y fomentar su participación activa?
1. Para el estudiante no vidente: ¿Qué alternativas ofrecerías al video? Describe los recursos y herramientas que usarías.
2. Para el estudiante con TDAH: ¿Cómo adaptarías la actividad para mantener su atención y fomentar su participación activa?